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Mathlab
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[J-17] Exercice complet CORRIGÉ
#maths #math #tricks #college #shorts #brevet #dnb2024 #dnb #brevet2024 #brevetmath
Intégralité du sujet :
drive.google.com/drive/folders/10DAYs4Ygw0lvDLTpcd04ksZnyP6BB1-r?usp=drive_link
00:33 | Analyse du sujet
01:30 | Partie A : Questions 1)
03:00 | Partie A : Question 2)
04:30 | Partie B : Question 1)
04:54 | Partie B : Question 2)
07:12 | Partie B : Question 3)
Intégralité du sujet :
drive.google.com/drive/folders/10DAYs4Ygw0lvDLTpcd04ksZnyP6BB1-r?usp=drive_link
00:33 | Analyse du sujet
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Je passe le brevet lundi j’espère que ça va m’aider 🤞
181,5
Faux 12km/h (plusieurs techniques possible mais perso je ne me suis pas embêté. Il y 600fois 6s en 1h et donc 600*20= 12000m/h = 12km/h
La boule numéro 12 voit apparaitre un nombre premier qui est le nombre 2, quoi que 12 ne l’est pas. Donc la réponse est 7/15 est correcte. La question est mal formulée. Elle aurait dû être formulée ainsi: la probabilité de tirer une boule dont le nombre qui lui est associé soit un nombre premier est 7/15. Alors la réponse est bien évidemment fausse.
Selon ta logique il n'y aurait pas 7/15 mais bien 14/15(si on considère aue 1 n'est pas premier) tout nombre non premier peuvent être transformé en facteur de premiers 6, c'est 2 x 3 8, c'est 2³ 9, c'est 3² etc Ces nombres la en contiennent d'ailleurs 2 , et 12 n'est pas un cas apart (2² x 3) Autant la question est ''mal formulée'' , autant ta reponse à toi , selon ta logique est fausse , mais j'aime bien ta façon d'aborder la question, sur ce point tu n'as pas tort Si on suit ta logique la réponse est 14/15 Si on dit plutôt que la question dit fe contenir un unique nombre premier (et pas un facteur de plusieurs premiers) alors Sa réponse , 7/15 est correct
C'est vraiment facile le brevet maintenant
Les mecanos ont converti les cm3 en litres direct... ;)
lol
J’ai eu la meme exercice au brevet blanc
Bravo pour les 20k❤
Merci ! Je suis trop content !
Je faisais ça en primaire dans les années 80
Ok papi
2.6
J'ai fait le centre étranger pour réviser et franchement tu fais le plus simple la... Je trouve que l'exercice avec les 2 parcours était plus complexe même si un peu plus simple dans la forme
Slt je suis un lycéen et j'ai passé mon bac y a quelques jours. Ma soeur est seulement en classe de 5ème et j'ai réussi à lui apprendre Pythagore par ❤ en 2min grâce à ma méthode (pourtant elle détesteles mathématiques). En gros je lui ai expliqué ce qu'était les puissance et la racine carré en lui dessinant un carré sur une feuille puis en détaillants le calcul (genre 4²=4×4. 5³=5×5×5) Et ensuite j'ai écris le théorème de Pythagore "le carré des deux côtés = le carré de l'hypothenus (le grand coté). Puis je l'ai représenté visuellement sur le triangle en dessinant le carré de chaqu'un des côtes. Ensuite je lui ai demandé de tester sur un triangle avec des valeurs au hasard et c'était bon🫠 Je peux faire prof😂XD
It IS clear thanks !
Bravo pour les 20k 🎉
Pourquoi c’est si facile expliquer comme ça 💀🤣
La clé c'est de détecter les triangles rectangles ! 🤓
Dès que j'en vois un je pense à Pythagore ! Ensuite il faut appliquer la leçon
Super travail! 👍👍👍👍
Merci !
On peut aussi utiliser un tableau de proportionnalité avec 2 grandeurs, la distance en m et la durée en secondes
Pareil la moitié d'
Merci
Il n'y a pas la vidéo d'aujourd'hui 😅
Elle arrive !!
OK Merci beaucoup ❤
amérique du nord ? il sont en système impérial, c'est donc des pieds, des yards, des miles…
Ils parlent pas français non plus mais ca empêche pas une traduction 😮
Mais pourquoi 4*4
Moi aussi j'ai rien compris
It IS clear thanks !
On peut aussi remarquer que c'est la moitié d'un pavé : 60*80*120 / 2
C'est exactement ce que j'aurais fait
Je conseille de ne passer au numérique qu'a la fin V =B*h V=l*L*h V=60*80*120
Il faut diviser par 2 dans le cas où la Base est un triangle rectangle
@@MathLaboudigue oui je n'ai pas réfléchi à ça je pensais plutôt à la méthode Au lycée on ne passe au numérique qu'à la dernière étape
Mais pourquoi la base c'est pas le rectangle @@MathLaboudigue
@@nizgan1352 Un prisme est composé de deux bases et de rectangles pour les lier. Si la base était un rectangle alors il ne pourrait y avoir de triangles.
Bah base fois hauteur fois longueur diviser par 2
Je pas compris le calcul
Il a d'abord chercher combien de mètres il court en une minute et après en 60 minutes c'est à dire en un heure, il faut juste suivre les étapes
A mom époque on apprenait ça en classe de sixième
❤❤❤❤
(a,b) ∈ ℝ² ils ne sont pas nécessairement relatifs Si a=0 : f est constante Si b=0 f est une fonction linéaire
Le brevet américain, on s'en tape méchamment, non ? (Vu que ce ne sont clairement pas des références en plus...)
Ce sont les établissements français en Amérique c'est le même programme qu'en France
@@MathLaboudigue Ah OK ! Ce n'est pas la même chose ; je pensais à une sorte d'équivalence américain de notre brevet. Merci de la précision.
En france toto a 3 bonbons il en mange 1 il en reste combien
2 je crois ! 😁
on fait 64x0,24 =15,36
98+999 =100-2+1000-1 =1100-3 =1097
1001x55 =1000x55+1x55 =55000+55 =55055
103x55-3x55 =100x55 =5500
Ceux qui ont passer le brevet en 2020 ont le nez qui saigne...😏🤕
I think thé answer IS 12
Sinon plus rapide, on fait : 20/6 = 10/3 m/s, puis 10x3.6/3=36/3=12 km/h
Merci j'ai compris maintenant ❤
C'est ce que j'avais fait
Ne pas utiliser la méthode du x3,6 ou /3,6 y’a aucune justification
Le monde est con(mais surtout aux states)…
le rapport ?
Que m’on cousin de 3ans est capable de le faire Je tiens à préciser qu’il a 6ans
@@user-ml2tx7yc8q cool
C’est le brevet français pour les étudiants français qui vivent aux States
Dans mon collège on ne calcule pas la médiane comme ça 😢: On divisé le nombre de valeurs par 2 et si on obtient un nombre entier on prend la moyenne entre la valeur qui lui correspond et la valeur supérieure, et si c'est un nombre à virgule on prend le supérieur ( par exemple 15÷2= 7,5 donc on prend 8)
Ça revient au même, tu divise pour savoir si tu as un nombre de valeur pair ou impair (exemple 16 valeur divisé par 2 donne 8 donc pair) dans le premier cas on prend la moitié de la somme des deux valeurs du milieu après les avoir classé dans l’ordre croissant , dans le cas ou c’est impair comme ici c’est encore plus simple on prend celle qui se trouve au milieu (ici 12). Et l’histoire d’arrondit de 7,5 a l’entier supérieur c’est pour trouver le milieu pour lequel il y a autant de valeur a gauche et à droite, ainsi tu en as 7 à gauche, 7 à droite et la dernière la 8e au centre.
Si le nombre de valeur est pair, ta technique est plus utile.
Dans mon collège les conversions de grandeurs composées ne se font pas du tout comme ça 😢
Tu as plusieurs méthodes possibles, tant que tu y arrives et comprends la logique c'est le plus important
181,5
mrc beaucoup
"15 boules INDISCERNABLES". En français, cela ne veut-il pas dire qu'on ne peut pas les distinguer les unes des autres ?? Puis, on nous dit "Elles sont numérotées de 1 à 15". 🤦♂️
au toucher
It IS clear thanks
Ure welcome
C’est quoi le brevet des collèges d'Amérique du nord?
Les élèves qui sont dans des collèges français à l'étranger. Ils passent le brevet un peu plus tôt
@@MathLaboudigue Ha ben merci. :)
Sinon ôte 1h07 t inquiète ça marche aussi ... Ou alors, ôte 67 minutes minute par minute, si tu veux encore plus chouchouter nos chers chouchous pour pas qu ils soient trop choqués
tu peux aussi enlever 4020s !!!!!!!
Je sais q beaucoup vont se moquer mais je la pose quand mm, c'est quoi 1 nombre premier ?
Un nombre entier positif qui ne peux être divisé que par 1 et par lui même (sans que ça donne de nombre décimal) En gros par exemple tu prend 2 : il est divisible par 1 et 2 donc il est premier. Pareil pour 3 il est divisible par 1 et 3. Par contre 10 il est divisible par 1, 2, 5 et 10 donc il n'est pas premier
@@damon_luv MRC pour ta réponse, je tâcherai de m'en souvenir
Attention 1 n'est pas premier car il n'a qu'un seul diviseur : lui même.